ICD-11
– det nye, det ændrede og det principielle
Dette kursus er for psykologer, der arbejder med ICD-11 og ønsker at blive skarpe på diagnosesystemets justeringer og principper.
WHO har meldt ud, at ICD-11 skal træde i kraft fra den 1. januar 2022. Psykologer har i vid udstrækning været involveret i udviklingen af ICD-11, ligesom ICD-11 vil medføre ændringer for psykologers daglige diagnosticeringspraksis, uanset hvilket regi man arbejder i.
Kurset vil fokusere på de bærende principper og overordnede ændringer i ICD-11, sammenlignet med ICD-10. Der vil være en præsentation af nye diagnoser, ligesom de væsentligste ændringer indenfor udvalgte, eksisterende diagnoseområder som depression, angst og personlighedsforstyrrelser vil blive gennemgået. Der vil være særlig vægt på diagnosernes kliniske anvendelighed og betydning for behandlingsplanlægning og vurdering.
Undervisningen foregår online
Christian Møller Pedersen er erfaren i online undervisning, bl.a. fra tidligere samarbejde med Vinther og Mosgaard Kurser. Du har altså mulighed for at blive klogere på ICD-11 i dine egne omgivelser uden at skulle bruge tid på transport og rejse. Undervisningsformen vil veksle mellem oplæg, refleksionsøvelser, casearbejde og diskussion, hvor vi gør brug af teknologiske muligheder og finesser, der gør kurset levende og engagerende for alle parter.
Det er et krav, at deltagerne har mulighed for billede og lyd, så vi alle kan se og høre hinanden undervejs i diskussioner, gruppearbejde mm. Det er fuldt ud tilstrækkeligt at benytte kamera og mikrofon, som de fleste pc’er, bærbare mm. har indbygget.
Meritering
Kurset er godkendt af Dansk Psykologforening med 12 timer under ”3.99: Øvrige” på det tværgående modul.
Om underviseren
Christian er specialpsykolog i psykiatri og til daglig fagchef ved AS3 Work & Care. Han har mange års erfaring med og interesse for at foretage og undervise i assessment bredt set, bl.a. i både psykiatrisk og kommunalt regi samt indenfor sundhedsområdet. Christian har særligt fokus på udvælgelse og kombination af forskellige assessmentmetoder og på praktiske modeller, der kan hjælpe til at vægte og integrere undersøgelsesfund.
Han er meget optaget af, hvordan klienten / patienten kan involveres aktivt i assessmentprocessen og hvordan denne kan være med til at op- kvalificere faglige vurderinger og behandlingsplanlægning. Christian har endvidere gennem mange år beskæftiget med selvmordsforebyggelse, differentialdiagnostik, lidelser indenfor det affektive spektrum, psyko- terapi samt forskning og undervisning af forskellige faggrupper.
Det tekniske
Vi benytter Zoom som online løsning og Bruno Vinther vil som kursusansvarlige guide deltagerne til og gennem den tekniske del. Alle deltagere skal kunne deltage med billede og lyd fra deres egen enhed, så de kan deltage aktivt i undervisningen. Deltagerne vil i passende tid inden kur- susstart modtage mail med de nødvendige oplysninger og instruktioner til at logge sig på undervisningen.